15 лютого

 

Ранкова гімнастика 

Логіко - математичний розвиток (синхронне)

Тема: "Розв'язання задач на порівняння. Практична робота з лінійкою.

Ознайомлення з соціумом. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування.

Тема: "Стрітення"

 Здоров'я та фізичний розвиток (фізкультура) 

Лазання по похилій дошці

Лазання по драбині, перелазячи з секції на секцію

 

Р/гра "ЧИЯ ЛАНКА ШВИДШЕ ЗБЕРЕТЬСЯ"

Мета: удосконалювати навички ходьби та бігу; виховувати увагу, пам’ять, організованість. Хід гри Діти шикуються у дві колони напроти вихователя. На умовний сигнал (свисток, змах прапорцем) або команду «Кроком руш!» діти ходять колонами одне за одним або в своїй колоні переши­ковуються у пари і ходять парами. На команду «Усі розійшлись!» вони розбігаються майданчиком (залою). На команду вихователя «Стій!» усі зупиняються і заплющують очі. Вихователь (змінюючи місце). Раз, два, три, швидко ши­куйтесь у колони біля мене! Виграє ланка (колона), яка швидше збереться. Гра повторю­ється. Рекомендації до гри Після кількох повторень гру можна ускладнити, об’єднавши дітей у 3–4 підгрупи. Кожна група шикується в колону по одному перед прапорцем свого кольору. За сигналом вихователя (свисток, удар у бубон) діти почина­ють ходити та бігати майданчиком (залою). Після команди «На місця!» діти повертаються до свого прапорця і стають біля нього в колону. Вихователь називає, яка підгрупа швидше 

Спостереження

Тема: Гра на уважність та спостережливість «Знайди відмінності»